Capítulo 8

En este capítulo me resultó más interesante el blended learning ya que es un modo de aprendizaje que combina la enseñanza presencial con la tecnología no presencial y que aunque no es una novedad es muy importanet por que la enseñanza se centra en el alumno y el docente es un facilitador y orientador del aprendizaje. A partir de lo aprendido lo que haría sería combinar tanto la enseñanza peresncial que se da en el aula con el uso de las tecnologías, para que también los alumnos tengan la oportunidad de tener tutorías de manera virtual y de esta manera se les pueda dar una retroalimentación de los temas vistos en clase o aclararles dudas que les surjan en ese momento; así los niños se motivan más hacia el aprendizaje. Lo aplicaría complementando las clases normales en el aula, con tutorías virtuales fuera del horario escolar. También asignando al alumno trabajos de manera independiente como en grupo en el cual obtengan información con la ayuda de computadoras, para que a la larga estos estudiantes sean más autónomos y tengan una relación más cercana con las diferentes tecnologías que en un futuro cercano van a necesitar conocer.

Capitulo 7

En este capítulo lo que significó más fue la evaluación formativa ya que esta se da durante todo el proceso de aprendizaje y no sólo al final de un año lectivo. Su que su objetivo es mejorar el proceso de aprendizaje, corrigiendo los errores que se van dando para así mejorar el proceso de enseñanza aprendizaje ya que se pueden hacer las correcciones de manera oportuna. Lo que cambiaría sería el utilizar menos la evaluación sumativa porque esta solo se preocupa por el producto final y recurrir a la evaluación formativa que considero más adecuada ya que presta atención a todo el proceso de enseñanza, buscando los errores que se están cometiendo para corregirlos lo más rápido posible. Lo aplicaría Haciendo pruebas escritas, orales, entrevistas otros en donde los más importante no sea sólo el resultado final (nota) sino todo el proceso y lo que los alumnos realizan y de esta manera si se observan fallos trata con él la posibilidad de adoptar acciones que le ayuden a recuperar el retraso.

Capitulo 6

En dicho capítulo lo que significó más fue el gran uso que se le puede dar al video dentro de la enseñanza aprendizaje, ya sea que lo bajemos de internet para luego utilizarlo en la clase o que lo hagamos nosotros mismos. El uso de videos es muy eficaz ya que con él existe la posibilidad de que el docente pueda manipularlo ya sea deteniendo la imagen para explicar algún concepto, para hacer preguntas o aclarar alguna duda.También son útiles cuando se desea presentarle alguna experiencia a los niños (as)para que luego ellos la repitan,cuando el costo de los materiales es alto o cuando la experiencia es peligrosa y por seguridad de todos es mejor verlo por video. Lo que cambiaría sería que implementaría un mayor uso de los videos dentro de la clase, para que así los estudiantes esten más motivados, interesados y con ganas de aprender y así hacer que las lecciones se basen sólo en la exposición oral del maestro. Este conocimiento lo aplicaría en distintas materias como en el área de ciencias, ya que con la ayuda de videos se pueden observar muchos fenómenos que ocurren en la naturaleza como observar el movimiento de las estrellas, el crecimiento de una planta para que luego se pueda traer a la clase para discutirlo y analizarlo entre todos.

Capitulo 5

En este quinto capítulo lo más significativo para mí fue el uso que se le pueden dar a los videotutoriales los cuales se usan fuera del aula, aunque también pueden ser un recurso que se puede utilizar dentro del aula. Son relevantes ya que se pueden usar para realizar trabajos grupales como individuales, para así lograr alcanzar un determinado objetivo de aprendizaje; estos se complementan con una guía de actividades con la cual el alumno (a) es guiado en su aprendizaje. A partir de lo aprendido trataría de planear las lecciones de manera dinámica, buscando nuevas formas de dar a conocer conceptos, ideas, informaciones; como lo sería usando los videotutoriales ya que estos incentivan al alumno a aprender. A partir de ahora lo que haría sería complementar las lecciones de vez en cuando con el uso de videotutoriales, acompañados de una guía didáctica que les solicite a los estudiantes buscar algún dato dentro del video, analizar alguna imagen o anotar ciertas características observadas en el mismo programa.

Video sobre señales de transito

Importancia de la autonomía en el aprendizaje.

La autonomía es la capacidad de gobernarse a uno mismo, de actuar por propio convencimiento y no porque nos impongan una conducta, nos vigilen, nos castiguen o nos lo exijan ciertas normas sociales de comportamiento. La autonomía en el aprendizaje es muy importante ya que se trata de estimular la confianza del alumno en sus propias capacidades y en los conocimientos previos que este tenga, así como su capacidad de aprender sin estar dependiendo en todo momento de un libro o del maestro.

Importancia del Mapa Conceptual.

Importancia que tuvo para mí la actividad del mapa conceptual.

Esta actividad de crear el mapa conceptual me resultó muy importante debido a que estos son un recurso indispensable que se debe utilizar a menudo en el proceso de enseñanza aprendizaje, ya que es una herramienta facilitadora del aprendizaje, que dirige la atención de los estudiantes, docentes y personas en particular sobre las ideas más importantes en las que deben concentrarse al leer cualquier documento. El mapa conceptual es un recurso valioso pues nos ofrece una síntesis de lo aprendido, información que aparece de manera jerárquica. Lo cual nos facilita el aprendizaje ya que se organizan los conceptos desde los más generales hasta los más específicos permitiendo estructurar de mejor manera ciertos contenidos para favorecer su comprensión.

¿Cómo puedo aplicar los conocimientos adquiridos creando mapas conceptuales en el ámbito profesional como personal?

En el ámbito profesional, en mi caso como futura educadora los mapas conceptuales en la educación en particular constituyen una herramienta muy práctica, puesto que ayudan a pensar de manera estructurada, a optimizar la planificación, seleccionar los aprendizajes significativos de los menos importantes, hace posible diseñar instrumentos de evaluación en los que los alumnos (as) muestran las capacidades para analizar, sintetizar y relacionar y fomentar el aprendizaje colaborativo.  Igualmente son un recurso para aprender sobre el propio proceso de aprendizaje.

Ahora en el ámbito personal dichos mapas son un excelente recurso para ordenar ideas, facilitar mi aprendizaje, también para aclarar ideas equivocadas, organizar mis conocimientos de lo general a lo específico entre otros.

Importancia del uso de esta herramienta como apoyo audiovisual en el proceso de enseñanza aprendizaje.

La importancia de la elaboración de los mapas conceptuales es que permite al alumno organizar el contenido de cualquier texto que lea, porque tiene que identificar tanto ideas principales  como secundarias, para elegir las palabras clave o conceptos de mayor a menor importancia, creando relaciones entre ellas con palabras conectoras; y de esa manera se logran desarrollar los aprendizajes vinculando la nueva información con los conocimientos previos, llegando a obtener aprendizajes mucho más significativos del tema aprendido, los cuales perdurarán en nuestra mente por mucho más tiempo.